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Semana 27 Mat. 4to. Teoría de exponentes.

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  UNIDAD DE APRENDIZAJE V - MATEMÁTICA CUARTO GRADO “A, E y F” “ENFRENTANDO LA VARIABILIDAD CLIMÁTICA A TRAVÉS DE NUESTRAS ACCIONES” SITUACIÓN CONTEXTO: El fenómeno del niño y el cambio climático en nuestra región afectan considerablemente a la población en la zona altoandina a través del friaje y las heladas, teniendo como consecuencia las enfermedades de infección respiratoria aguda (IRA). Según el ANA, se pronostica que en la sierra centro también habrá ausencia de lluvias y sequías debido a una fuerte intrusión de agua salada y la reducción de precipitaciones, que afectará la producción agrícola y ganadera, pérdidas económicas y aumento de los precios de los productos de la canasta básica familiar.  Este fenómeno se manifiesta en los estudiantes de 4to grado de la I.E “JMA” del distrito de Santa Rosa de Sacco de la provincia de Yauli La Oroya, en quienes se incrementan las enfermedades respiratorias por consumir alimentos de bajo valor nutritivo, uso de prendas inapropiada...

Semana 26 Mat. 4to. Cuerpos geométricos con empleo de GeoGebra

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  UNIDAD DE APRENDIZAJE III - MATEMÁTICA CUARTO GRADO “A, E y F” ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 05 – UNIDAD APRENDIZAJE IV - III BIM TÍTULO: DESARROLLO DE CUERPOS DE REVOLUCION CON MATERIAL CONCRETO COMPETENCIA : RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN CAPACIDAD: Ø  Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones. Ø  Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas. Ø  Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio. Ø  Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas DESEMPEÑOS: D.1  Establece relaciones entre las características y los atributos medibles de objetos reales o imaginarios, que representa y pueden combinar prismas, pirámides y cuerpos de revolución (cilindro, cono y esfera) considerando sus elementos y propiedades. D.2. Expresa, con dibujos, construcciones con regla   y compás, con   material   concreto, y con lenguaje geométrico, su comprensión sobre las...

Semana 25 Mat 4to. Cuerpos de revolución: Cilindro - Cono y Esfera

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  UNIDAD DE APRENDIZAJE III - MATEMÁTICA CUARTO GRADO “A, E y F” ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 04 – UNIDAD APRENDIZAJE IV - III BIM TÍTULO: DESARROLLO DE CUERPOS DE REVOLUCION CON MATERIAL CONCRETO COMPETENCIA : RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN CAPACIDAD: Ø  Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones. Ø  Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas. Ø  Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio. Ø  Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas DESEMPEÑOS: D.1  Establece relaciones entre las características y los atributos medibles de objetos reales o imaginarios, que representa y pueden combinar cuerpos de revolución (cilindro, cono y esfera) considerando sus elementos y propiedades. D.2. Expresa, con dibujos, construcciones con regla   y compás, con   material   concreto, y con lenguaje geométrico, su comprensión sobre las propiedades de cuerp...

Semana 24 - Mat 4to Prismas Pirámides

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  UNIDAD DE APRENDIZAJE III - MATEMÁTICA CUARTO GRADO “A, E y F" ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 03 – UNIDAD APRENDIZAJE IV - III BIM TÍTULO: ELABORAMOS MATERIAL PARA EL DESARROLLO DE PRISMAS Y PIRAMIDES COMPETENCIA : RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN CAPACIDAD: - Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones. - Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas. - Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio. - Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas DESEMPEÑOS: D.1 Establece relaciones entre las características y los atributos medibles de objetos reales o imaginarios, que representa y pueden combinar prismas y pirámides considerando sus elementos y propiedades. D.2. Expresa, con dibujos, construcciones con regla y compás, con material concreto, y con lenguaje geométrico, su comprensión sobre las propiedades de prismas, pirámide y su clasificación, para interpretar un problema según s...

Semana 23 Mat 4to. Notación científica y exponencial

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  UNIDAD DE APRENDIZAJE III - MATEMÁTICA CUARTO GRADO “A, E y F” ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 02 – UNIDAD APRENDIZAJE IV - III BIM TÍTULO:  UBICAMOS CANTIDADES GRANDES Y PEQUEÑAS EN UN TABLERO   DE AJEDREZ COMPETENCIA : Resuelve problemas de cantidad CAPACIDAD: Ø Traduce cantidades a expresiones numéricas Ø Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones Ø Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo. Ø Argumenta afirmaciones sobre relaciones numéricas y las operaciones. DESEMPEÑOS: D.1. Establece relaciones entre expresiones numéricas que incluyen operaciones con notación exponencial y científica. D.2. Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico su comprensión al expresar una cantidad muy grande o muy pequeña en notación científica, así como al comparar y ordenar cantidades expresadas en notación científica. D.3.  Selecciona, combina y adapta estrategias de cálculo, estimación, recursos, y procedimientos...